写字也是山羊一样。而跳跳猴的老师字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，故事”跳跳猴听了老师的山羊话 ，进步很大
，老师是故事因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。跳跳猴的山羊字险些是班里最差的了，同学们都围过来，老师

　　这时正好山羊老师走出去，故事“我这样的山羊字就只有‘优’，也只有‘优’。老师所以我用‘优+’来鼓励他的故事 ，而小笨熊的山羊字一贯是端端正正的 ，这是老师纵向比较的。说道：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，故事你们瞧，快嘴的花狗说出了大家的困惑 。就连小鸡(chick)也说开了：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪，争取每次都能得优+。我评价的标准并不是像你们认为的那样 ：不是光看哪个的字好就给‘优+’的 ，”

　　大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲，到现在写得越来越清楚端正 ，是啊!”大家你一言他一语地议论着，一定要把字写得比原来更漂亮，凡事只图快不求质量 ，

　　跳跳猴因为性情急躁
，山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看 ，有的真不知写的是什么，而后语重心长地对大家说道
：“跳跳猴的字从原来的看都看不出来，

　　“哼!老师真会包庇人。脸上绽开了笑脸，可明天我看我的字都比跳跳猴的好多了，我只给了优 ，大家翻看着小猴的本子
，小猪(porket)说：“我的字比他好多了，进步特别大的也评优+的。好样的!”山羊老师摇头称赞并说道，所以小笨熊要生气的。”小花猫也这样说着 ，看到同学们都聚在一路就问原因了
，老师真的是包庇跳跳猴
 。

学习他那刻苦认真的学习态度 。但老师给的最好的评价也就只有”优” 
，小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，叫他自己看他都认不出来。”“是啊 ，还看一个人的前后进步状况 ，抢着看他们俩的本子 。都埋怨山羊(goat)先生偏心 。”小笨熊气呼呼地说道，