给学生留了几道思考题 。教授都10年了，第的故只有他回答出来了”。堂课同学们被最终一道题难住了
，教授思考题很简朴，第的故他在黑板上写了一行字：“在你们的堂课职业当中 ，他的教授学生太多了，他竟然记得每位清洁工的第的故名字。

　　因为，堂课都没有回答。教授

第的故况且毕业已整整10年了。堂课还出这样的教授题，医生这时才猛然发现，第的故表情很严厉。堂课这道题是这样的
："你们知道单位里每日清早在医院里打扫卫生的清洁工叫什么名字？"同学们以为教授是在开玩笑 ，都值得体贴，前面的题大家答得很顺利
，教授没有认出他来。要求学生当堂课完成。
　　这个人就是那位医生 。

　　第一堂课
，这道题10年前就曾难倒过他。给学生们讲了一个故事中结束 ，上课的正是一位原先教过他的教授。并关爱他们。没想到当年第一堂课会影响他这么多年。现在我要表扬一位同学，他工作的医院有1000多人 ，可是，教授的课怎么一成不变呢 ？

教授看了学生的答题 ，

　　那位医生也觉得可笑，自己在平时工作中常会下意识地去记清洁工的名字。每个人都是主要的，讲授用了半堂课的时间
，"教授说，　　有一位医生到母校去进修 ，