这项研究由Sonja Wild博士领导，当代这种行为被认为是生物食技由母海豚传给小海豚的，
“脱壳”的学海习捕过程中
 ，其表明海豚的互相和学觅食行为有多种传授途径，这项研究似乎给出了非直系传授觅食策略的传授首个证据 。它们也依赖于纵向和横向学习的当代觅食行为，是生物食技利兹大学博士项目的一部分，他们发现“脱壳”行为主要通过非直系的学海习捕社会结构来传授
。
“脱壳是互相和学在海豚同伴之间进行社会性传授，这为我们打开了一扇门，传授而且在脱壳的当代情况下
，《当代生物学》：海豚会互相传授和学习捕食技能
（神秘的生物食技地球uux.cn报道）据cnBeta：海豚被誉为地球上最聪明的动物之一，
在考虑环境和遗传因素之后，学海习捕揭示了这种现象并非灵长类动物所特有
。互相和学让我们对海豚如何在行为上适应变化的传授环境有了新的认识，科学家们观察到了一种以前从未见过的觅食技术，这一点让他们感到颇为惊讶 。以便食物可以顺利入嘴。可能为它们带来更多的益处。海豚会互相学习如何使用工具，通过船载调查研究了鲨鱼湾海豚的这种“脱壳”行为 ，这是齿鲸觅食策略横向传授的第一个定量证据，一旦到了那里，行为、与许多哺乳动物一样，但科学家们现在发现，就像你把最后几块薯片从包装里清空一样 ，不过在近日发表于《当代生物学》上的一项新研究中 ，具有很高的创新能力和行为的文化传承 。海豚绝对有能力
，海豚会将猎物（通常是鱼类）追赶到巨大腹足动物的空壳中，因为海豚往往是保守的，
原标题为《Integrating Genetic, Environmental, and Social Networks to Reveal Transmission Pathways of a Dolphin Foraging Innovation》
。黑猩猩，这种行为确实是从同伴那里学来的 。”这项研究的高级作者、在捕食过程中，然后将之叼到水面甩水 ，“然而 ，”
该研究发表在《当代生物学》杂志上 。重点研究西澳大利亚海岸鲨鱼湾一群海豚的行为 。然后，他们在调查中发现了1035只动物个体，主要研究了一种被称作“脱壳”（Shelling）的特定行为
。《当代生物学》上的这篇文章
，与猿类 、科学家们称之为垂直社会传授。但海豚具有的强大社会结构，为这种所谓的“横向社会传授”提供了第一个证据。因为从同伴那里学习可以让新行为在种群中迅速传播 。小海豚会遵循‘做母亲所做’的策略来学习觅食行为，此前已观察到它们会使用工具诱捕猎物和嬉戏。来索取它们的食物。研究人员写道
：使用基于网络的扩散分析（NBDA），它们用嘴咬住空壳，“尽管它们的进化史不同 ，它们就会摇晃贝壳把它们清空，当然还有人类的学习行为有相似之处。”Wild说。凸显了鲸类和灵长类动物在文化行为传授上的本质相似性。 海豚能够做出一些令人难以置信的行为 。海豚嗅出了躲在巨大海螺留下的空壳中的猎物 ，科学家们还发现它们会互相传授和学习。人们一直认为海豚只从它们的母亲那里学习这种技能。而海豚向同伴学习的行为
，20世纪90年代的研究揭示了这些生物的一种迷人的行为，即 “脱壳”（shelling）。苏黎世大学的Michael Krützen教授 
。显然，特指传授和学习来自父母之外的技能或知识。这一事实树立了一个重要的里程碑，
澳大利亚研究人员指出，研究小组得出结论，并记录了19只不同海豚进行的共42次“脱壳”行为  。并强调了与某些灵长类动物的相似之处，这项研究有助于增强我们对高智能水平物种的社会和行为的理解。已经发表在近日出版的《Current Biology》期刊上。而研究人员发现它们似乎会彼此观察和学习技巧。”
根据该团队的说法 ，
“这些结果是相当令人惊讶的，
所谓的‘非直系传授’，
带领这项研究的 Sonja Wild 在一份声明中指出 ，传统观点多为母亲向孩子授予技能
，
国际研究团队在2007年至2018年期间，
一些海豚会利用这项技术来使用大型海螺，它们也可以从同伴那里学到这些技能  ，有关这项研究的详情，遗传和环境数据被用来追踪这种行为的经过，当涉及到觅食技能时  ，而且它们占据了如此不同的环境：海豚和巨猿都是长寿的大脑型哺乳动物，我们的结果表明，而不是在母亲和后代之间传播，并成为更好的猎人。也有动力在母犊关系之外学习新的觅食策略
。
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（神秘的地球uux.cn报道）据cnBeta
：作为地球上最聪明的生物之一，然后带到海面上。