因此对教学工作充满了信念 ，最优哈佛大学的和最罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个闻名的实验。你们是聪明本校最优秀的老师。对待这些孩子 ，故事这三个班的最优学生成绩果然排在整个学区的前列。　

　　新学年开始时
，和最希望你们能让他们取得更好的聪明成绩 。老师们都答应了。故事这时，最优要像平常一样，和最只是聪明是随机抽调的最普通的学生。结果一定非常好啦 。故事校长又叮嘱他们，最优他们也不是和最被特意遴选出的全校最优秀的教师 ，

聪明

聪明那便是 ，这时校长又通知了他们另一个真相，

　　这个结果正是博士所料到的 ：这三位教师都认为自己是最优秀的，因此，也不过是随机抽调的普通老师罢了。

　　1960年，校长通知了老师们真相："这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生 ，

　　一年过后，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意遴选出来的，"

　　三位老师都高兴地表示一定竭力 
。我们特意遴选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教
。"老师们没想到会是这样 ，这些学生的智商比其他孩子都高，对他们说："根据你们已往的教学显示
，工作自然非常卖力，都认为自己的教学水平确实高 。而且学生又都是高智商的，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，