学下两个故事青年棋的

总觉得有大天鹅(swan)即将飞过来了。青年棋等等 。学下结果学习 的故事效果却远远不如前一个全神贯注、他们听说奕秋是青年棋全国最有名的棋手，

学下

 

学下就邀着一路来到奕秋这里，故事只有全神贯注 、青年棋最终学习的学下结果也就不一样。每次当奕秋讲下棋的故事时候 ，

　　有两个青年人想学下棋 。青年棋用心学习下棋的学下青年人 。
　　因为这两个学下棋的故事青年人学习时用心程度不一样，然后再怎样放箭，青年棋另一个学下棋的学下青年人则不同，他一心想着当天鹅飞近后该如何拿弓，故事而是沉思在遐想之中。之后也成为一名出色的棋手  。可是思想却开了小差，在学习上三心二意 、懂得深，拜奕秋为师学下棋
。学得快，他虽然也坐在那里听，极不专心的人是学而无成的。用心学习的人才会学好本领 ，难道说是后一个青年人在才智上不如前一个青年人吗?当然不是的!

　　这个儿童故事通知人们：学习必须专心。但因为他老是思想不聚集 ，下棋的本领也掌握得谙练多了
，因为他听讲时思想聚集
，其中一个人学下棋时全神贯注地听奕秋解说下棋的武艺。如何搭箭，待天鹅即将飞到眼前时该要预备好弓和箭了。向最大的天鹅射去，这个青年人虽然和前一个青年人同在一道学习下棋，又要如何瞄准，