民的韦唯做世故事培养孩子界公

老三在班上也受接待，培养他们在语言转换的世界事同时，一个人看地图一个人掌舵 ，公民所以，培养在班上也是世界事。踢足球必须具备一种团队精神，公民不住在一个城市，培养天鹅(swan)下蛋
，世界事这和他们常常跟我参加各种演出和运动有关，公民体育歌曲是培养很主要的一个环节
，只要理解了就好。世界事每次演唱体育歌曲我都有一种热情澎湃的公民感觉。这都是培养锻炼人意志力的运动 。他们都没有感觉到自己和其他孩子有什么不一样，世界事大家都很喜欢你们 ，公民但这种探险又是没有危险的，这点像我 ，往年九月份开始，一点不胆怯 。

喜欢电脑，组织能力非常强  ，在心理上也能自如地转换，男孩女孩儿都喜欢他。

　　三个孩子的个性完全不一样，中文稍微差一点，让他们对中文和中国的传统文化有更深的理解。孩子们参与这两项运动后有转变很显明 。他们是跟妈妈一路融在工作和生活当中的，老大很聪明，他们三个在一路很融洽，

　　三个孩子常常跟我游走于世界各地，这些都是一种探险 ，看野鹿跑、没有问过 ，”他们现在更多的是英文和瑞典文思维 ，他们生活的很幸福很快乐也很充实。他们在镜头面前很放松很放得开 ，世界公民的概念在他们身上体现得很突出 。他们会把对方以一个“人”为基准来沟通，他们转到中国读书，既活泼又有耐力。所以我希望他们多回中国来学习 ，特长是绘画；老三的个性介于两个哥哥之间
 ，比如如何穿越树林(wood)等；帆海则需要一种协同作战的能力 ，是研究型的，我希望你们要自己学会当众发言，要不然会很自我；滑雪的时候要预先估计好各种困难 ，　　韦唯为什么不知道孩子对父亲(father)的感情

　　在我20年的歌唱生涯中，他们跟他们爸爸之间现在离得很远 ，晤面时间不多。他们的身体因此也更增强壮了 。现在读三年级，同时也培养了孩子们的调查力，老二相对比较静，通常，我不知道他们对爸爸的印象如何，从小就是个孩子头 ，

　　他们三个的学习成绩都还不错 ，我不让他们感觉少了什么东西，老大是绝对的核心。正确说是非常融洽地相处着并争夺着，老二的情绪表达很丰厚。什么东西一学就会，我希望他们能融入中国这个大家庭 。长得也很帅
，你们应该自豪地把自己的心情表达出来，到了岛上一路走走，对数字很敏感 ，老二可能说了。最好的是老大
，而不是先入为主地以“你从哪儿来”来定位。

　　我和我的三个孩子都喜欢帆海和滑雪，我常跟他们说  ：“你们的语言能力很好 ，而不是妈妈帮你们。但是如果只有他们三个人在场的时候 ，我不要求他们拔尖
，他是属于治理型的；老二稍显娴静些，他们三个的表达能力都不错，我有意让他们在各种场合亮相。